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那孩子上少儿口才班要不要呢? 答案肯定是要!童言口才!

2021-12-31

现在是不是越来越多的

培训班出现了

少儿口才班在传统技能学习班外

也成为了家长圈的潮流

非常多的孩子喜爱上了少儿口才

那孩子上少儿口才班

要不要呢?

答案当然是:要

口才重要吗?

当然重要!口才其实就是说话的能力,现代社会,竞争越来越激烈,生活学习中,随处都在考验孩子的说话能力!幼儿园的节目表演,节日的各类表演,竞选班干部,各种面试,都是需要口才能力的。甚至成年后,工作面试,论文答辩,商务洽谈等等,稍有不慎,可能与成功就失之交臂了!

孩子想要脱颖而出,就是把握每一次机会,通过准确、得体、机制的语言表达来展现自己。口才也成为了孩子需要掌握的一个基本功了!

口才好有什么优势呢?

4岁乐于与人交流,胆子大,敢于表达需求。

7岁懂得表达自己,能适应从幼儿园到小学的语言环境变化。

10岁能够当众讲话,积极参与班级和社团活动。

18岁擅长表现自我,在名校自主招生中争取到大量机会。

22岁擅长表现自我,在名校自主招生中争取到大量机会。

27岁掌握职场沟通技巧,为升职加薪争取更多机会。


无论是孩子还是大人,口才好,是可以提升自信心,乐于交流和表达,能清楚、明确、流程的组织语言!能深入并全面的思考问题,会说活擅社交!

什么样的孩子适合学习口才?

语言能力较强的孩子

勇于发言、天性活泼、爱表现、好动、思维较快、想法多……

语言能力薄弱的孩子

性格内向,害羞胆怯、不自信、不会表达、讲话没有逻辑……

其实所有的孩子都适合学习童言少儿口才,无论能力的强或弱,都是可以学习的!

只要是想要帮助孩子锻炼勇气,纠正不良语言习惯,都是非常好的!

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  童言少儿口才课程体系

第一阶段:幼儿启蒙段(4-6岁)

训练重点:形体基础、字词正音、气息基本功、表演与模仿训练

教学形式:律动训练、口部操、舞台语言歌、童谣、儿歌、绕口令、角色扮演

第二阶段:少儿基础段(6-7岁)

训练重点:科学发声、正音识字、自信仪态、肢体语言训练

教学形式:口部操、话筒操、手势手位操、古诗词、趣味诗歌、故事表演、相声表演、国学经典诵读、快板、眼神与微表情练习等

第三阶段:少儿入门段(7-8岁)

训练重点:科学发声、吐字归音、舞台形体与气质、活动主持、即兴口语表达专项训练

教学形式:十分钟高效练声法、趣味绕口令、配乐诗朗诵、主持词训练、相声与小品、选词编故事、故事续编等

第四阶段:少儿提高段(8-12岁)

训练重点:科学发声、吐字归音与表达技巧、体态语言与内在语、舞台形体与气质、主持与新闻播报、即兴演讲与辩论、影视配音

教学形式:高阶诗歌散文朗诵、现场采访、即兴评述、晚会及活动主持稿、新闻播报、栏目主持、动画配音、解说词、广告配音等

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