素质类——倍力桥科学

倍力桥STEAM科学教育，专注于全面培养激发3-12岁儿童创造力、专注力、思维力、协作力、探索力等综合潜能的科学素质教育，提供科学类素质教育为核心的专业教学服务，致力于提升孩子的综合能力和只是运用能力。

作为专注于儿童科学教育品牌，倍力桥科学根据不同年龄段的认知规律，设计出科学分级实验体系及培养目标，同步配备丰富原创实验器材，安全有趣的进口环保材料，帮助儿童在试验中获得科学知识，培养好奇心和自主探索能力。

素质类——傲小码机器人编程

傲小码机器人编程教育作为机器人和少儿编程教育行业的知名品牌，致力于通过提供一站式的机器人和少儿编程教育解决方案，培养孩子的创造力和系统化解决问题的能力。

傲小码以总部直营校为体验中心，不断优化课程产品，提升运营服务能力，围绕着"课程体系+师资培训+经营管理”三个方面为合作校提供专业化校区运营解决方案。总部研发和运营团队是由国内经验丰富的机器人和少儿编程师资团队组成，为全国合作校提供全方位的师资、技术与运营支持。

傲小码立志于STEAM教育理念在素质教育行业的拓展与推广，融合技术(TECHNOLOGY)科学(SCIENCE)、工程(ENGINEERING)、艺术(ARTS)和数学(MATHEMATICS)等五大学科来提升国人的整体竞争力，并通过机器人DIY的过程，让学生在玩中学、做中学、错中学的环境中，轻松有趣地学到这些科普知识与常识，为我国人工智能人才高地输送人才。

素质类——童心未泯-全龄美育馆

童心未泯-全龄美育馆是黄红兰美育集团旗下高端独立子品牌，定位为高端美术培育中心，覆盖幼儿、少儿美术3-16岁年龄段对美和艺术有需求的人群。整个体系配套自主研发的以霍华德·加德纳“多元智能理论”为理论模型，以罗恩菲德的儿童艺术成长理论为设计指导的五大课程体系；以杜威的“思维五步”为教学依据，结合当代美术教育的“五大核心素养”，形成童心未泯独有的五步教学法。

素质类——七角鹿专注力

七角鹿专注力致力于为4-12岁的儿童提升专注力，提高学习能力提供一站式解决方案。七角鹿训练课程由“中国学习能力创新教育研究院”以能力提升为基础研发出来的系列课程。课程具有科学性、权威性、实用性、有效性、易操作性、趣味性等特点，儿童通过3-12个月的训练，能达到专注力明显提升，学习成绩不断提高的效果。

素质类——悦写英文

“能够正确、规范地书写大小写字母、单词和句子”，《小学英语教学大纲》对英文书写就有了这样的要求。英语在中国被当作一门外来语言，成为文化交流和贸易往来的重要工具，但英文的书写却一直不被国人重视。其实英文和汉字一样，是讲究书法的。随着信息的全球化，英语的重要性不言而喻，英文的书写也日趋受重视。见字如面，一笔好字，确实能给别人一个好的印象分，一手漂亮的英文绝对能给人一场视觉盛宴。

    悦写英文《英文书写教程》系列共三册，分手写印刷体、意大利斜体、圆体三个梯度分级学习，为广大书法爱好者及中小学生打造出一套完美的英文写字教程。若把手写印刷体比作楷书，意大利斜体则可称为行书。圆体是英文字体中形态最潇洒，线条最优美，变化最丰富，书写最流畅的一种字体。只有在写好手写印刷体、意大利斜体之后才能写好圆体。

素质类——水滴硬笔

水滴硬笔特聘请国内著名书法名家张学礼为编委，整套教材具有规范、高效、易学的特点。

教材体例依据教育部《硬笔书法等级考试大纲》编写

共分三个阶段，

第一阶段为基本笔画，

第二阶段为偏旁部首，

第三阶段为章法布局，

具有权威性和实用性。教学上采用口诀加图形的方法，即便是一年级学生也可以听得懂，记得住，学得会。

素质类——绘磨牙英文戏剧

童话剧是以童话为内容，以戏剧为形式，让孩子们通过一系列的演艺方式来展示一个童话故事。再通过舞台加工、说唱情表设计、卡通制作和演员舞台的表演，呈现在观众面前。

绘磨牙英文戏剧，是由5个故事组成，分别是：《猫和铃铛》《善良的小鸭》《拔萝卜》《红靴子》《逃学的小猪》。

素质类——速记古诗词

速记古诗词是由江苏卫视《最强大脑》人气嘉宾世界记忆大师胡庆文带领教研团队研发，利用人脑海马区域对于图像天然的记忆能力，将古诗词根据诗人描述的意境用动漫图画的形式还原当时的情景，让学生记忆古诗的时候能够看诗成画，看画忆诗,把枯燥抽象的文字转换成动漫图画，形象生动，记忆深刻，趣味性强。

素质类——童言少儿口才

《童言少儿口才》是一套旨在口才训练，帮助儿童锻炼语言表达能力，提升人际交流中的自信与气质，实现口语表达的新突破而编写的适用于4岁至12岁的儿童语言表达专业教材。本课程从幼儿启蒙班到少儿提高班共分四阶七段4-6岁为幼儿启蒙段，6-7岁为少儿基础段，7-8岁为少儿入门段，8-12岁为少儿提高段。

《童喜少儿口才》专为儿童打造，在汲取传统口才的教学方法上，注重实操与基本功训练，为展示服务，效果可视化。全课程共分为四段，从幼儿启蒙开始逐级递增，遵循“一课一主题，一主题一知识点”的形式，内容紧贴少儿的学习与生活，采用寓教于乐的教学方式，让孩子在轻松愉悦的学习氛围中提高语言表达的能力。